延边大学文学院“红蕴兴边”研究生实践团：讲红色边疆故事，育青春思政力量

国门之东，图们江畔，红色的边疆故事代代相传。为深入推进“大思政课”建设，延边大学文学院“红蕴兴边”研究生实践团于2025年7月中下旬奔赴吉林省珲春市，开展以“行走的国门思政课”为主题的暑期“三下乡”社会实践。实践团聚焦抗联文化、边疆红色记忆与边防精神。深入哈达门学校讲红色故事，采访珍宝岛战役老兵记录历史回响，联合哈达门边境派出所共上一堂“守边有我”思政课，实地研学防川爱国主义教育基地与吴大澂收复国土纪念馆，以调研、讲述、共建的多维方式，探索红色资源转化为“大思政课”活教材的路径。一场青春的接力、一段记忆的重构，正悄然展开——“把红色边疆讲给未来”，成为新时代青年走向边疆、走进使命的铿锵誓言。

图为延边大学文学院红蕴兴边研究生实践团出征仪式

红色故事进校园，播下爱国主义的种子

7月16日，“小朋友们，你们知道周树东叔叔几岁来到珲春的吗？”清晨的哈达门学校教室里，实践团成员林慧珍以生动语气开启了“行走的国门思政课”的首场课堂。实践团围绕本地烈士周树东和抗美援朝老兵韩莲顺的英雄事迹，以图文讲述、看图说话、互动问答等形式，为哈达门学校的中小学生带来一堂沉浸式的爱国主义教育课堂。学生课堂反响热烈，不少同学在课后表示要以英烈为榜样，努力成长为有理想、有责任、有担当的新时代少年。

图为珲春市哈达门学校的学生们在听课

图为实践团成员马嘉欣在为学生们授课

课堂尾声，实践团向全体学生发放了主题问卷，围绕“我认识的英雄”“英雄和国家”“我学到的精神”等版块，引导学生回顾知识、表达情感、内化认知。在“东北抗联精神”一题中，超过八成学生勾选了“坚定信仰”“伟大牺牲”等选项，体现出对红色精神的初步理解与认同。红色记忆在孩子们的笔尖与心间悄然生根，转化为成长路上的榜样力量。

图为学生们正在制作英雄卡

图为学生填写的调研问卷

访老兵忆珍宝岛，让红色记忆照进现实

如果说孩子们眼中的“英雄”是在书本中仰望的形象，那么亲耳聆听过老兵讲述战争的人，才真正体会到“伟大”二字背后的重量。7月17日上午，“红蕴兴边”实践团走进珲春市哈达门乡胜利村，采访参加过珍宝岛自卫反击战的退伍老兵，开展以“穿越烽火，致敬英雄”为主题的红色访谈。老兵回忆了参军入伍的经历和亲历珍宝岛战斗的过程，讲述了战友牺牲、徒步运送弹药等感人细节，展现出坚定的爱国信仰与牺牲精神。

此次访谈不仅让青年学子得以贴近抗战记忆、聆听信仰之声，更是一堂跨越时空的“大思政课”。在与老兵的对话中，青年们真切体会到何为家国担当、何为信仰传承，也进一步坚定了将红色精神讲述给未来的青春使命。

图为实践团采访珍宝岛抗战老兵

图为珍宝岛抗战老兵讲述抗战事迹

走进警营，行至国境线上的“大思政课”

红色精神的传承，不只存在于历史记忆中，更镌刻在现实的守边实践中。7月18日，实践团一行走进珲春市哈达门乡边境派出所，联合开展“守边有我”主题警营思政课，在一线国门哨所实地感受边防使命与责任担当。这里日常的安静背后，是一线干警昼夜坚守的身影。

在交流过程中，干警向实践团成员详细介绍了巡逻路线、值守安排与突发应对机制，“我们日常是‘车巡、步巡、视巡’三种结合”。为深入了解干警的职业认同与青年使命感，实践团发放问卷展开调研。在青年讲述环节，成员林慧珍分享抗美援朝老兵郎生续的故事，触动在场干警。派出所的赵教导员感慨：“抗美援朝是上一代人的战场，守边戍边是我们这一代的战场。”青春与信仰的接力，在警营课堂中悄然传承。